دل بعض و حسد سے رنجور نہ کر یہ نور خدا ہے اس سے بے نور نہ کر
تعلیم میں معیار کو بلند کرنا ہو گا۔
No image کسی قوم کے ترقی کی طرف سفر میں چند عناصر اتنے ہی اہم ہوتے ہیں جتنے کہ اس کے نوجوانوں کی تعلیم۔ وزیر اعظم شہباز شریف کا باصلاحیت افراد کو تعلیمی مواقع فراہم کرنے پر زور، جس کی مثال بلوچستان کے ایک طالب علم کو ایک باوقار ادارے میں تعلیم حاصل کرنے کی سہولت فراہم کرنا ہے، ملک کے دانشورانہ سرمائے میں سرمایہ کاری کی اہمیت کو واضح کرتا ہے۔ تاہم، جب کہ اس طرح کے اقدامات قابل ستائش ہیں، وہ تعلیمی شعبے، خاص طور پر عوامی حلقوں میں درپیش نظامی مسائل کو حل کرنے کی اہم ضرورت پر بھی روشنی ڈالتے ہیں۔
شہباز شریف کا ٹریک ریکارڈ نوجوانوں کو بااختیار بنانے کے حوالے سے ان کے عزم کا اظہار کرتا ہے۔ پنجاب ایجوکیشن انڈومنٹ اور لیپ ٹاپ سکیم جیسے منصوبوں کا مقصد خلا کو پر کرنا اور نوجوان ذہنوں کی ترقی کے لیے راستے فراہم کرنا ہے۔ پھر بھی، ان کوششوں کے درمیان، ایک اہم تشویش بڑی حد تک غیر حل شدہ ہے - پبلک سیکٹر کے اداروں میں تعلیم کا معیار۔ یہ کوئی ڈھکی چھپی بات نہیں کہ پاکستان میں سرکاری اور نجی تعلیمی اداروں میں تفاوت سراسر ہے۔ جب کہ مؤخر الذکر اکثر جدید سہولیات اور سخت تعلیمی معیارات پر فخر کرتے ہیں، پرانے بنیادی ڈھانچے اور وسائل کی کمی کے ساتھ سابقہ جدوجہد۔ نتیجتاً، والدین اپنے بچوں کو پرائیویٹ سکولوں میں داخل کروانے کا مالی بوجھ اٹھانے پر مجبور ہیں، بہت سے ہونہار افراد صرف اور صرف معاشی مجبوریوں کی وجہ سے مواقع سے محروم ہو جاتے ہیں۔
مزید یہ کہ پبلک سیکٹر کے بہت سے اداروں میں پڑھایا جانے والا نصاب جدید دنیا کے تقاضوں سے ہم آہنگ نہیں ہوتا، خاص طور پر انفارمیشن ٹیکنالوجی جیسے شعبوں میں۔ جیسے جیسے عالمی منظرنامہ تیزی سے ڈیجیٹل ہوتا جا رہا ہے، آئی ٹی میں مہارت اب عیش و عشرت نہیں بلکہ ایک ضرورت ہے۔ اس کے باوجود، ہماری یونیورسٹیاں فرسودہ نصاب پڑھانے پر قائم رہتی ہیں، جس سے فارغ التحصیل افراد ڈیجیٹل طور پر چلنے والی جاب مارکیٹ میں مقابلہ کرنے کے لیے تیار نہیں ہیں۔
اگر پاکستان کو اپنے نوجوانوں کی مکمل صلاحیتوں کو بروئے کار لانا ہے اور اکیسویں صدی میں ترقی کی منازل طے کرنی ہیں تو اسے اپنے پبلک سیکٹر کے تعلیمی نظام کی بحالی کو ترجیح دینی ہوگی۔ اس میں نہ صرف بنیادی ڈھانچے اور وسائل میں سرمایہ کاری کی ضرورت ہے بلکہ عصری تقاضوں سے ہم آہنگ کرنے کے لیے نصاب کی تبدیلی بھی شامل ہے۔ معیاری تعلیم متمول افراد کے لیے مخصوص نہیں ہونا چاہیے۔ یہ ایک بنیادی حق ہونا چاہیے جو سب کے لیے قابل رسائی ہو۔ مزید برآں، اساتذہ کی تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی کو بڑھانے پر زور دیا جانا چاہیے تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ اساتذہ اعلیٰ معیار کی ہدایات فراہم کرنے کے لیے ضروری مہارتوں اور علم سے لیس ہیں۔ مزید برآں، باصلاحیت افراد کو تعلیم میں کیریئر بنانے کی ترغیب دینے کے لیے اقدامات کیے جائیں، اس طرح اعلیٰ درجے کے ٹیلنٹ کو اس شعبے کی طرف راغب کیا جائے۔
واپس کریں