رپورٹ کے مطابق 28 ملین بچے اسکول سے باہر ہیں، قوم کو ایک مشکل کام کا سامنا ہے۔ لیکن خطرناک اعدادوشمار سے ہٹ کر ایک گہرا مسئلہ ہے: ایک نسل خطرے میں۔ مرکز کی طرف سے ایک خط جس میں صوبائی وزراء پر زور دیا گیا ہے کہ وہ اس مسئلے سے نمٹنے کے لیے یکساں قومی حکمت عملی بنائیں، ایک خوش آئند قدم ہے۔ ہم صرف امید کر سکتے ہیں کہ یہ ایک خاطر خواہ ایکشن پلان کی طرف لے جائے گا۔ تعلیم کے شعبے کی منتقلی کی وجہ سے موثر نفاذ کی ذمہ داری صوبائی حکومتوں پر عائد ہوتی ہے۔ اگرچہ ماضی میں ان بچوں کو اسکول بھیجنے کے لیے کئی اقدامات کیے گئے تھے، لیکن اس کے نتائج غیر معمولی تھے، جو اس مسئلے میں مزید گہرے غوطے کی ضرورت کی نشاندہی کرتے ہیں۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ غربت اور بیداری کی کمی اس کی جڑ ہے۔ کم آمدنی والے خاندان صرف اپنے بچوں کو اسکول بھیجنے کے متحمل نہیں ہو سکتے جب وہ مزدوری کر رہے ہوں - بالکل لفظی طور پر - اپنے خاندانوں کو رواں دواں رکھنے کے لیے۔ یہاں تک کہ اگر ریاست ان کا اندراج کرنے کا انتظام کرتی ہے، تو وہ اسی وجہ سے چھوڑ دیتے ہیں۔ ایسے حالات میں مجبور بچے تعلیم کے بنیادی حق سے محروم رہتے ہیں اور غربت کے چکر میں پھنسے رہتے ہیں۔ لہٰذا، صرف ان بچوں کو داخلہ دینا ہی حل نہیں ہے۔ ان کے اندراج کو یقینی بنانا، معیاری تعلیم حاصل کرنا اور مزدوری پر واپس نہ جانا ہی اصل چیلنج ہے۔ اس مقصد کے لیے، حکومت کو غربت کی لکیر سے نیچے کے خاندانوں کے لیے مالی مراعات متعارف کروانا ہوں گی تاکہ وہ اپنے بچوں کو اسکول بھیج سکیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، لیبر قوانین کو مضبوط کیا جانا چاہیے تاکہ ایک خاص عمر سے کم بچے کام نہ کریں۔ اور بڑے کام کرنے والے بچوں کے لیے، اسکولوں کو لچکدار اوقات پر غور کرنا چاہیے۔
اس بات پر دلیل ہے کہ آیا اعداد و شمار 28m یا 22.8m پر کھڑا ہے۔ یہاں تک کہ ایک بچہ اسکول سے باہر ہے ایک بچہ بہت زیادہ ہے۔ اس کے بجائے توجہ اس طرف مرکوز ہونی چاہیے کہ ریاست کا عزم کتنا سنجیدہ ہے۔ پاکستان نے اپنی جی ڈی پی کا محض 1.7 فیصد تعلیم کے لیے مختص کرنے سے، بجٹ کی ترجیح اس شعبے کو دی گئی ہے، یہ واضح ہے۔ کسی بھی ٹھوس تبدیلی کے لیے، یہ سفارش کی جاتی ہے کہ اسے کم از کم 4pc تک بڑھایا جائے۔ تاہم، اکیلے وسائل ہی علاج نہیں ہیں۔ موثر استعمال، شفاف گورننس اور جدید، بچوں کے لیے موزوں نصاب بھی اتنا ہی اہم ہے۔ تعلیم میں سرمایہ کاری کرنا مستقبل میں سرمایہ کاری کرنا ہے۔ ہر بچہ آج جو اسکول سے باہر ہے وہ کل ترقی کا ایک موقع ضائع ہوتا ہے۔ نمبر، چاہے وہ 28m ہو یا 22.8m، ایک ویک اپ کال کے طور پر کام کریں۔ قوم کا مستقبل اس بات پر منحصر ہے کہ وہ کیا جواب دیتی ہے۔
واپس کریں