کسی بھی قوم کے نوجوان اس کے مستقبل کا بہت بڑا اثاثہ ہوتے ہیں کوئی خبر نہیں۔ وہ کمیونٹی کے جسم میں نئے خون کے پمپنگ، اسے زندہ رکھنے اور امید کے ساتھ آگے بڑھنے کی نمائندگی کرتے ہیں۔ اس کے برعکس، نوجوانوں کی بٹالین جو مستقبل کا بوجھ اٹھانے کے لیے کم سے کم تیار ہیں، انہیں ’ٹائم بم‘ کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔نوجوان دیہی اور شہری دونوں علاقوں میں بہت مختلف رجحانات، عادات اور طرز عمل کے حامل ہوتے ہیں جن کا سماجی، معاشی اور تعلیمی پس منظر مختلف ہوتا ہے۔ کسی بھی معاشرے میں نوجوانوں کا کوئی یک سنگی پروفائل نہیں ہے۔ ہم جس کے بارے میں بات کر رہے ہیں وہ قابل ذکر رجحانات ہیں، افراد نہیں۔
پاکستان کی تقریباً 63 فیصد آبادی (15-35 سال کی عمر) نوجوانوں پر مشتمل بتائی جاتی ہے (یو این پاپولیشن فنڈ رپورٹ، 2017)۔ سوال یہ ہے کہ کیا یہ ایک اچھا شگون ہے یا ایک چیلنجنگ صورتحال؟ ان صفحات پر پہلے شائع ہونے والے ایک مضمون میں اس بات پر روشنی ڈالی گئی ہے کہ اس گروہ کو کس طرح بے شمار مسائل کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے جس کی وجہ ہمارے ملک میں خزانہ حاصل کرنے کی صلاحیت کی کمی ہے۔
مجموعی مایوسی جو ہمارے ملک کی خصوصیت رکھتی ہے نوجوان نسل کو شاید اس سے زیادہ گہرا متاثر کرتی ہے کیونکہ وہ ایک محفوظ مستقبل دیکھنے کے قابل نہیں ہے، جس کی وجہ سے برین ڈرین اور ہنر مند مزدوروں کی پرواز ختم ہو جاتی ہے۔ ضروری نہیں کہ یہ عمل ملک کے لیے اچھا ہو کیونکہ اس کے بہترین اثاثے ضائع ہو گئے ہیں۔ پھر بھی، دوسرا پہلو یہ ہے کہ وہ اپنی ترسیلات زر اور بہت سے دوسرے طریقوں سے اپنے بڑے 'گھر واپس' خاندانوں کی مدد کرتے ہیں۔
مایوسی نوجوانوں کو متاثر کرتی ہے، جو محفوظ مستقبل نہیں دیکھ سکتے۔جہاں بے شمار نعمتیں ہیں جو ہماری نئی نسلیں ہمارے گھروں، قصبوں اور شہروں میں لے کر آئی ہیں، وہیں یہ رجحان کئی مسائل کو بھی جنم دیتا ہے، جیسے نسلی فرق، ثقافتی بیگانگی، منقسم خاندان، بہن بھائیوں، والدین سے علیحدگی اور بڑے معاشرے. مزید برآں، موجودہ جوہری خاندانی رجحانات والدین اور دادا دادی کے لیے ان کہی مصائب کو جنم دے رہے ہیں۔
اس مقالے میں شائع ہونے والے ایک اور مضمون میں نوجوانوں اور بزرگوں کے درمیان ’کمیونیکیشن گیپ‘ کو نسلی مکالمے کو درہم برہم کرنے کا ایک بڑا عنصر قرار دیا گیا ہے۔ ماضی کے برعکس، آج کی نسلیں مختلف اقدار کے نظاموں کے ساتھ اپنے خاندانوں کو مختلف سمتوں میں تعمیر کرنے کے طریقوں کو الگ کرتی ہیں جس کی وجہ طرز زندگی میں تبدیلی کی وجہ ہے۔
نوجوانوں کی فلاح و بہبود کے لیے ایک اور خطرہ ’لیڈر‘ ہونے کا دعویٰ کرنے والے بزرگوں کے ذریعے (غلط) رہنمائی کا خطرہ ہے۔ یہ ہمارے سامنے ہو رہا ہے۔ ہم اس سمت کو دیکھ سکتے ہیں جس میں بہت سے نوجوان رہنمائی کر رہے ہیں، اور حقیقت میں پھنسے ہوئے ہیں۔ اگر نوجوان تنقیدی سوچ کے بغیر ہیرو کی پوجا میں جھک جاتے ہیں، ساتھیوں کے دباؤ سے بہہ جاتے ہیں، گیجٹس کے غلط استعمال میں ملوث ہوتے ہیں، ٹیکنالوجی کے غلام بن جاتے ہیں، اور (نقصان پہنچانے والی) سماجی عادات کا شکار ہو جاتے ہیں، تو وہ ذمہ دار شہری ہونے کے بجائے طفیلی بن سکتے ہیں اور ان کے لیے ایک نعمت۔ بڑے پیمانے پر خاندان اور معاشرہ۔
دوسری طرف، اگر ہمارے نوجوان دانشمندانہ راستہ اپناتے ہیں اور، جیسا کہ بہت سے لوگ کرتے ہیں، خود کو نئے علم، ہنر اور رویوں سے آراستہ کرتے ہیں تاکہ وہ نئے زمانے سے ہم آہنگ ہو سکیں، جدت طرازی، ہمیشہ نئی ٹیکنالوجیز، ڈیجیٹل انقلاب، علم کے دھماکے، اور عالمی رابطے، وہ زندگی کے قابل رشک معیارات حاصل کر سکتے ہیں، اور کر سکتے ہیں۔
شاید یہی وجہ ہے کہ علامہ اقبال نے یہ دانشمندانہ مشورہ دیا تھا: ''عقل کو غلامی سے آزاد کرو۔ پرانے زمانے کے نوجوان اساتذہ بنائیں۔" کیوں؟ کیونکہ بزمی جہاں آج بہت مختلف ہے۔ وہ کہتا ہے: "اٹھو! [آج کی] دنیا کی کمپنی [ماضی سے] مختلف ہے۔ مشرق اور مغرب دونوں میں، کیا اب آپ کی باری ہے؟
لہٰذا، پرانے وقت کے نوجوان لیڈر بنانے اور نوجوانوں کی توانائیوں کو بروئے کار لانے کا راستہ کیا ہو سکتا ہے؟سب سے پہلے، ان کی بات سنیں؛ اور الزام تراشی کرنا، نصیحت کرنا یا بہت زیادہ وعظ دینا بند کر دیں۔ نوجوانوں کو مشورہ کی ضرورت ہو سکتی ہے، لیکن اسے احتیاط اور سمجھداری سے دیا جانا چاہیے۔
دوسرا، ثبوت، عقلیت، انسانی وقار، اور عقائد اور ثقافتوں کی کثرت کا احترام کرنے کے لیے ان کی رہنمائی کریں۔ انہیں متعصبانہ خیالات، نفرت اور نسلی دشمنیوں کے ری سائیکلنگ سے متاثر کرنے سے گریز کریں۔
تیسرا، ان کے علم اور مسائل کی سمجھ کا احترام کریں۔ اکثر سیکھنے والے اپنے اساتذہ سے زیادہ قابل ہوتے ہیں۔ نوجوان اپنے بڑوں سے زیادہ ہوشیار ہوتے ہیں۔ لہذا، ہمیں ان کی معلومات اور علم سے فائدہ اٹھانے کی ضرورت ہے، اگر ان کی حکمت نہیں۔ سکھانے کا بہترین طریقہ یہ ہے کہ انہیں کلاس میں، گھر میں، گاؤں میں حصہ ڈالنے کے لیے جگہ دی جائے۔ انہیں بھرنے کے لیے خالی برتنوں کے طور پر نہ لیں، بلکہ علم میں معاون کے طور پر لیں۔ انہیں خاندانی فیصلوں میں شامل کریں، چاہے وہ کتنے ہی چھوٹے ہوں، چاہے وہ لڑکے ہوں یا لڑکیاں۔
پانچویں، آپ ان سے کیا کرنا چاہتے ہیں، خود کو یاد دلاتے ہوئے کہ اعمال الفاظ سے زیادہ بلند آواز میں بولتے ہیں! چھٹا، معاشرے کی ذمہ داری ایک مہذب، قابل ماحول فراہم کرنا ہے، جہاں وہ اپنے جسم کی پرورش کرنے، اپنے دماغ کی نشوونما کرنے، اور اپنی روحوں کو اخلاقی اور روحانی اقدار کے ساتھ توانائی بخشنے کے قابل ہوں۔ یہ ایک لمبے آرڈر کی طرح نظر آسکتا ہے، لیکن یہ ایک صحت مند، توانا، سیدھا اور تخلیقی نوجوان تیار کرنے کے لیے ضروری ہے جو کسی قوم کے مستقبل میں اپنا حصہ ڈالے۔
مصنف ماہر تعلیم ہیں جو مذہب اور فلسفہ کے مطالعہ میں دلچسپی رکھتے ہیں۔
واپس کریں
